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安慶四中崗位設置聘用實施方案(本方案經2019年3月1日十屆三次職代會第二次會議表決通過)
【文章來源:校辦】 【發布人:校辦】 【發布時間:2019-03-17 20:29:57】 【點擊率:1584】

為深化事業單位人事制度改革,建立健全聘用制度和崗位管理制度,實現單位人事管理的科學化、規范化、制度化,根據人事部、教育部《關于印發高等學校、義務教育學校、中等職業學校等教育事業單位崗位設置管理的三個指導意見的通知》(國人部發【2007】59號)、《安慶市事業單位崗位設置管理實施意見》(慶辦發【2009】13號)、安慶市教育局《關于認真做好市直事業單位崗位設置和聘用工作的通知》(教人【2010】142號)等文件精神,2010年9月我校制定了《安慶四中崗位設置聘用實施方案》,并經校職代會審議通過,從而順利完成首輪崗位競聘工作,崗位管理工作進入正?;芾砉斕?。

為貫徹落實黨的十九大精神,不斷加強教師隊伍建設,學校又根據《關于進一步完善全省教育事業崗位設置管理的意見》(皖人社秘【2016】317號) 、《關于印發〈安慶市事業單位競聘上崗暫行辦法〉的通知》(宜人社發【2010】23號)、《關于市屬事業單位崗位設置管理工作有關事項的通知》(宜人社秘【2013】92號)以及《安徽省深化中小學教師職稱制度改革實施方案》等文件要求,并結合我校實際情況,決定對2010年版《安慶四中崗位設置聘用實施方案》中的一些條款進行修訂,修訂后方案內容如下:

一、組織領導

調整安慶四中崗位設置管理領導小組

組  長:張 旸    

副組長:李 飚   袁玉婷   吳偉榮

組  員:金順姬  江 浪  潘朝暉  陳一平

下設辦公室,成員有  江 浪   黃 征   張 琦

二、崗位類別

根據國人部發[2007]59號和慶辦發[2009]13號文件要求,結合我校實際設如下三類崗位 1、管理崗位:指擔負職責或管理任務,分為單位領導崗位、內設機構領導崗位。 2、專業技術崗位:指從事專業技術工作,包括教學、實驗、電教、管理、檔案管理等崗位有專業技術任職資格的人員。 3、工勤技能崗位:指承擔技能操作和維護、后勤保障、服務等職責的工作崗位。

三、崗位設置與結構比例

1、崗位基數核定

目前按市編辦核定的學校教職工編制總數178人,確定我校崗位設置總量為178個。

2、崗位等級之間的結構比例

管理崗位的數量、最高等級和結構比例,根據單位的規格、規模和隸屬關系,按照干部人事管理權限和編制標準確定。

根據國人部發[2007]59號、慶辦發[2009]13號及《安徽省深化中小學教師職稱制度改革實施方案》文件規定,高級教師對應專業技術崗位五級至七級,比例為2:4:4;一級教師對應崗位八至十級,比例為3:4:3;二級教師崗位十一級、十二級之間的比例為5:5;十三級為三級教師崗位。

技術工人高級、中級和初級工分別對應技術崗位三級至五級,結構比例控制在4:4:2。

3、各類專業技術崗位職數以人社局批復為準

4、崗位任職基本條件

遵守憲法和法律,具有良好的品行和職業道德,具有崗位所需的專業或技能條件,具有適應崗位的身體條件,具備《安慶市事業單位崗位設置管理實施細則》中規定的其他基本條件。

四、崗位設置及聘用的基本原則

1、按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理。

2、公開公平公正。

3、教職工任期內違反職業道德、國家政策造成惡劣影響,或發生教育教學嚴重事故等情況的,暫緩晉升崗位級別。

五、崗位設置管理評聘辦法

1、依據結構比例標準,領導小組確定崗位職數。

2、教職工申報崗位,填寫崗位申請表。

3、領導小組審核申報人的任職條件。

4、對申報教師從德能勤績等方面按以下內容進行量化考核,最后綜合各項評價成績,根據評價結果確定聘任崗位。

(1)自在教育部門工作開始,每年加2分;自參加工作起每年加1分;93年工改之前第一學歷為全日制本科的在此項總分基礎上加4分。

(2)任現專業技術職務以來(“任現專業技術職務以來”指在本校被聘任為高級教師、一級教師或二級教師以來,下同),每年加1分。

(3)任現專業技術職務以來,在中層以上干部、年級組長、班主任、教研組長、備課組長崗位上工作的每年加0.5分。(不重復計分)

(4)任現專業技術職務以來受到市級以上黨政綜合性表彰的,如優秀黨員、優秀黨務工作者、優秀教師、優秀班主任、先進教育工作者、師德標兵、特級教師、教壇新星、學科帶頭人、名師工作室主持人、骨干教師、教研先進個人等,加1分。(不重復計分)

(5)任現專業技術職務以來,在教育教學及科研方面做出成績,獲得表彰,給予一定加分(以下①~⑤項,累計總分超過3分按3分計分):

①教育教學  在教育主管部門組織的教育教學(含主題班會比賽、優質課技能大賽、多媒體軟件制作等)競賽上獲得獎項的,國家級加2分;省級一等獎加1.5分,二等獎加1.3分,三等獎加1分;市級一等獎加1分,二等獎加0.5分;城區級一等獎加0.3分?!耙皇σ揮趴巍被窠?,部優加1.3分,省優加0.5分,市優加0.3分,。

②課題(含內涵項目)  參與教育科研課題研究并已結題的,國家級課題主持人3分,參與者1分;省級課題主持人2分,參與者1分;市級課題主持人1分,參與者0.5分。(課題主持人及參與者需提供本人對課題的參與成果,以此認定計分,無成果者不計分)

③論文  在專業核心期刊發表論文1篇2分;在CN刊號專業雜志上發表論文1篇0.5分;在教育主管部門組織的論文評比活動中,獲國家級獎勵1篇2分,省級一等獎1分、二等獎0.7分、三等獎0.5分,市級一等獎0.5分、二等獎0.4分,城區級一等獎0.3分;同一篇論文只取最高獎項,不重復計分。

在??斗錈飛戲⒈磣髕?篇0.1分,累計加分不超過0.3分。

④出版專著及教材編寫等  公開出版專著1部,或在公開出版的學術合著中參與撰寫4萬字以上的2分。參加經省級以上中小學教材審定委員會審定通過,并列入中小學用書目錄的國家課程教材、省級地方教材編寫1分;參加市級地方教材編寫(有正規書目編號并在實踐中推廣使用)0.5分。

⑤教育教學類發明專利  獲得國家級專利加2分,省級專利加1分,市級專利加0.5分。

(6)對年滿57周歲且堅持在課堂教學一線崗位工作的專業技術人員參與空缺崗位競聘,自57周歲起每年增加1分;年滿57周歲在非課堂教學一線崗位工作的專業技術人員參與空缺崗位競聘,自57周歲起每年增加0.8分。(每人加分次數不超過3次)

(7)所在崗位基本任期內病事假累計超過3個月(不含寒暑假),每超1個月扣0.1分,總計扣分不超過2分。工傷、產假等按國家相關規定執行。

所在崗位基本任期內曠工超過3天者,當年不參加高一級崗位競聘。

“所在崗位基本任期” 指“五級崗位,須在六級崗位上工作兩年以上;六級崗位,須在七級崗位上工作三年以上;七級、八級崗位,須分別在八級、九級崗位上工作三年以上?!?/span>

(8)教職工任期內違反職業道德、國家政策造成惡劣影響,或發生教育教學嚴重事故等情況的,根據有關規定暫緩晉升崗位級別并每次扣3分。

說明:職稱相同的教職工,以上各項得分累計如出現同分現象,則以各子項的得分,按權重高低依次排名,來確定同一職稱下的崗位級別晉升的先后次序,以上(1)~(6)的權重依次是:(6)>(1)>(2)>(3)>(4)>(5);若各子項的得分完全相同,則年長者優先。

5、簽訂崗位聘用合同,聘用結果上報審批、備案。

6、聘后待遇兌現,實行按崗定酬,薪隨崗變。

六、其他事項

1、本方案由安慶四中崗位設置管理領導小組負責解釋。

    2、本方案經校職代會通過后執行。


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